.............
..........
هالة النور للإبداع
.
أ. د. عبد الإله الصائغ
..... 
.
مواضيع تستحق وقفة
  .
 حسن حاتم المذكور 

سيرك الدين والدولة...

الكاتب حسن حاتم المذكور

.

في حضرة المعلم مع
الدكتور السيد علاء الجوادي

 د.علاء الجوادي

حوار علي السيد وساف

.
 رفيف الفارس

رسالة الينا نحن غير المشاركين في واقع ثورة شعبنا البطل

الكاتبة رفيف الفارس

.

.

.
....
.......
 
...…
ـــــــــــــــ
.
.
 svenska
.
مؤسسة آمنة لرعاية الايتام

.

.

..............
 
.
 ................... 


 

....................
جمعية الصداقة العراقية السويدية 
...................

  

ملف مهرجان
النور السابع

 .....................

فيلم عن
د عبد الرضا علي

  




................


خدمات ترجمة 
 في مؤسسة النور

.

 ملف

مهرجان
النور السادس

.

 ملف

مهرجان
النور الخامس

.

تغطية قناة آشور
الفضائية

.

تغطية قناة الفيحاء
في
الناصرية
وسوق الشيوخ
والاهوار

.

تغطية قناة الديار
الفضائية
 

تغطية
الفضائية السومرية

تغطية
قناة الفيحاء في بابل 

ملف مهرجان
النور الرابع للابداع

.

صور من
مهرجان النور الرابع 
 

.

تغطية قناة
الرشيد الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

.

تغطية قناة
آشور الفضائية
لمهرجان النور
الرابع للابداع

 

تغطية قناة
الفيحاء
لمهرجان النور
في بابل

 

ملف مهرجان
النور

الثالث للابداع
2008

ملف
مهرجان النور
الثاني للابداع
 

            


مناقشة علنية لرسالة طالب الماجستير على أحمد القرنة 1951 (1)

أ. د. عبد الإله الصائغ

الوطن والمواطن في الشعر الاردني المعاصر من 1920 الى1950

الأكاديمية العربية المفتوحة في الدانمارك

 

السبت 29 أبريل / نيسان 2017

جرت مناقشة علنية لرسالة طالب الماجستير علي أحمد القرنة الموسومة (الوطن والمواطن في الشعر الاردني المعاصر من 1920 الى 1950) في الأردن/عمان وفي الولايات المتحدة/مشيغان في تمام الساعة الثانية ظهراً حسب توقيت  وسط وشمال أوربا الموافق للساعة الثالثة ظهرا حسب توقيت عمان الساعة الثامنة صباحا بتوقيت ولاية مشيغن , يوم السبت 29/4/2017  من قبل لجنة المناقشة:

أ. د. عبد الاله الصائغ                     رئيسا

أ. د. حسن فالح حسين بكور              عضوا

أ. م. د. صالح عبد الله قرقز               عضوا ومشرفا

تكلم رئيس اللجنة فارسل تحيته وتقديره الى معالي رئيس الجامعة المفتوحة في الدانمارك البروف الدكتور وليد ناجي الحيالي الذي اسس بعلمه وحلمه الاكاديمية الشامخة الراسخة وارسل شكره الى سعادة عميد كلية ااداب في الاكاديمية وقدم شكره وامتنانه الى الاعلامي القدير الاستاذ نوري علي ونعته بالجندي المعلوم بعدها قرأ رئيس اللجنة كتاب التكليف الموقع بتوقيع معالي رئيس الجامعة وكان الطالب الاردني يجلس الى جانب رئيس اللجنة في شقته المتواضعة ثم شكر الصائغ اللجنة الموقرة ابتداء بالسيد المشرف الدكتور صالح عبد الله قرقز لجهوده المتميزة في الاشراف كما شكر عضو لجنة المناقشة البروف الدكتور حسن فالح حسين بكور

بعدها وضع بين اعين المعنيين جدولا بالمناقشة بما يشبه خارطة الطريق وكان رجاؤه الالتزام بالوقت والتركيز على الاطروحة فطلب الى السيد المشرف ان يلقي خطبة الاشراف على ان لا تتعدى الخمس دقائق فتفضل والقى خطبته ملتزما بالموضوع والوقت وحين انتهى جاء دور الطالب السيد علي احمد قرنة ليلقي خطبته حول الاطروحة فتفضل والقى خطبته وكانت حاذقة وركز على هموم بحثه واهدافه وانتهى حين انتهت الدقائق الخمس وبعد تعليق موجز على الخطبتين خطبة الدكتور المشرف وخطبة السيد الطالب طلب الى البوفسور الفاضل الدكتور حسن فالح حسين بكور ليفتتح المناقشة فناقش الطالب في مفردات اطروحته ونبه الى الهنات الاملائية والطباعية والنحوية كما طلب الى الطالب الالتزام بالطريقة الحديثة في ايراد المصادر والمراجع ثم وجه الطالب ليوضح ما استبهم من الكلمات والمصطلحات في الهامش مع توضيح كاف لمسيرة الشاعر او اي اسم يرد ويكفي ذكر سنة ميلاده وبلاده فان كان ميتا فلابد من وضع سنة الوفاة بين القوسين وتوقف الاستاذ عند بعض المصطلحات مثل مصطلح التناص وشرحه وفق وجهة نظره العلمية كما تلبث عند اهمية ملاحظة الصور الفنية في النصوص الشعرية ووجه المناقش الى وضع ملخص باللغة الانجليزية وفق الاعراف الاكاديمية وركز الاستاذ المناقش على ضرورة اقتراح موضوعات للدارسين في الخاتمة ونتائج البحث وكان الاستاذ بكور مفنا في ملاحظاته دقيقا في توجيهاته فاذا انتهى بعد 75 دقيقة شكره رئيس اللجنة وطلب الى الطالب السيد علي قرنة الالتزام بالملاحظ حين يعيد طباعة اطروحته فتعهد الطالب بان يلتزم كلية بتوجيهات السيد المناقش بعدها سال رئيس لجنة المناقشة الدكتور المشرف ان كان لديه مفاتشة  او توضيح يتعلقان بمناقشة البروف بكور فاجاب السيد المشرف ان فقط يطلب من طالبه الالتزام بتوجيهات البروف بكور بعدها جاء دور رئيس لجنة المناقشة البروف عبد الاله الصائغ ليناقش الاطروحة فاثنى الصائغ على جهود الدكتور المشرف الاستاذ المساعد صالح عبد الله قرقز وجهود الطالب السيد علي احمد القرنة وقال ان الملاحظات والتصويبات وسواهما لاتقلل من قيمة المجهود وبدأ المناقشة فتساءل عن السبب الذي حدا بالطالب ان يقدم اطوحته خالية من التمهيد علما ان التمهيد يذلل عقبات كثيرة ويقدم معلومات وفيرة بما يسهم في تسويغ ترتيب الفصول ونبه الى ان الفصل الاول كان مع شيء من التعديل صالحا ليكون التمهيد المفقود بعدها اخذ على الطالب تنقله بين منهجين شبه متناقضين وهما المنهج المعياري الذي يقاضي الشعر والموقف ويصادر حق القاريء في الاستنتاج ثم المنهج الوصفي الذي يصف الظواهر ويبوبها ويكتشف القواسم المشتركة بين المعلومات فلا مثلا يقول هذا القول صحيح او غير صحيح وهذا الشعر جيد وذلك الشعر رديء فضلا عن ان الاطروحة تحرث في ارض بكر فهي تضطر الطالب للتنقل بين التاريخ والجغرافيا وعلم الاجتماع وعلم النفس فلم يتفرغ الى الدراسة الفنية للنصوص وقد نبه رئيس الجنة الطالب الى ضرورة تجنب تكرار القول وذكر المناقش مثالا واحدا وقال للطالب سوف اعطيك نسختي من اطروحتك لمي تصوب وفقها حتى لانهدر الوقت كما ركز المناقش كما السيد المناقش الذي سبقه على ضرورة استعمال الطريقة الحديثة في كتابة هوامش المصادر والمراجع وتسمى عالميا طريقة مكتبة الكونغرس الامريكي وكمثال على ذلك نكتب :

القرنة . علي احمد . الوطن والمواطن في الشعر الاردني المعاصر من 1920 الى 1950) . اطروحة ماجستير .. ذكر المعلومات الضرورية اسم المشرف واسم الاكاديمية والتاريخ والتفت المناقش الى ان مرات كثيرة يبدو فيها الشعر  صدرا ام عجزا غير موزون بسبب الهنات الطباعية وهذه مسألة لايمكن غض الطرف عنها لانها تتصل بسمعة الشاعر وكبرياء الشعر عنده وركز المناقش على وضع summary نهاية الاطروحة او على غلاف الظهر حين تستحيل كتابا وكان الصائغ يشافه الطالب من نحو م مسوغات اختيارك عنوان الاطروحة ؟ ما الهم المركزي في عملك ؟ أتظن انك حققت هدفك الاكاديمي ؟ ولم يفت المناقش اقتراح موضوعات في توصلات البحث والخاتمة على الدارسيناو الباحثين وختاما يتعين علي القول ان الطالب يمتلك عقلا اكاديميا وصبرا على البحث بما يؤهله  لشوط الدكتوراه فضلا عن خلقه النادر فقد التقينا يوم انس الجمعة طويلا فلم يسألني عن اطروحته وهل انا راض عنها ام لا   تحدث عن اشياء علمية كثيرة لكنه لم يشأ ان يقلل قيمته بالسؤال وهذه صفة اكاديمية وعادة نبيلة فضلا عن اخلاقه التي تسر اي مرافق له او متحدث معه ! وكرر رئيس اللجنة شكره لمعالي رئيس الاكاديمية العربية المفتوحة في الدانمارك الذي اختار عبد الاله الصائغ رئيسا للجنة بين اساتذة اجلاء مشهود لهم بالعلمية بعدها وبالتعاون مع الصديق الاستاذ نوري على الخبير الفني طلبت الى الطالب العزيز ان يدخل الغرفة الثانية من شقتي ويقفل عليه الباب لتخلوا لجنة المناقشة وتقوِّم الاطروحة ودفاع الطالب عن اطروحته والجميل حقا ان اللجنة ومن باب الصدف الجميلة ان كل واحد منها قدر منح الطالب درجة جيد جدا عال وحددت الدرجة بــ ( 86 ) ست وثمانين على ان يلتزم الطالب العزيز بملاحظات لجنة المناقشة ويعدل رسالته بموجبها ولعدم  توفر فورمة رسمية وفق ديباجة الاكاديمية فقد كان قرار منح الدرجة قد استعمل صيغة قريبة من الروح الرسمي  فمبروك للاكاديمية وللمشرف ولجنة المناقشة ومبروك للطلب الاردني ومن الله التوفيق .

الاشراف الفني نهض به الاستاذ الاعلامي القدير نوري علي فبفضل خبرته سارت المناقشة بيسر وتلقائية

الاشراف الفني نهض به الاستاذ فواز وهو المسؤول الفني الذي يمثل الاكاديمية في الاردن

نقلت المناقشة مباشرة على شبكة البالتوك.

www.ao-academy.org/ar/2017/4/3065.html#sthash.C4xKl1YW.dpuf

عبد الاله الصائغ ( بروفسور دكتور ) مشيغن المحروسة

البوم صور المناقشة  دانمارك  عمان مشيغن

 

أ. د. عبد الإله الصائغ


التعليقات




5000